Целевая аудитория программы:
Преподаватели вузов, выполняющие руководство ВКР студентов, желающие понимать возможности и ограничения использования ИИ в подготовке ВКР и освоить на практике соответствующие компетенции.
Результат освоения программы:
Слушатели смогут направлять работу студентов с ИИ при подготовке ВКР, обеспечивая развитие критического мышления и креативности студентов.
Приобретаемые навыки, знания и умения:
Знать:
сущность генеративного интеллекта, его функционал, возможности и риски использования в образовании;
регламенты, правила и нормы использования ИИ при подготовке ВКР;
этико-правовые основы использования ИИ в образовательном процессе;
передовые практики интеграции генеративного ИИ в образовательный процесс высшей школы;
специфику оценивания достижений студентов в условиях интеграции ИИ в образовательный процесс.
Уметь:
использовать принципы педагогического дизайна в условиях использования ИИ;
применять этические принципы и правовую базу при использовании ИИ в образовании;
использовать методики и конкретные инструменты выявления сгенерированного контента;
организовывать развивающую среду, используя возможности ИИ, для учащихся в процессе подготовки ВКР;
разрабатывать оценочные средства для достижений студентов в учебно-исследовательской деятельности с использованием ИИ;
Владеть:
методикой разработки развивающих заданий, коммуникационных условий и инструментов оценки достижений студентов в учебно-исследовательской деятельности с использованием ИИ;
технологией фактчекинга информации, генерируемой с использованием ИИ;
методами активизации критического мышления и креативности студентов в учебно-исследовательской деятельности при подготовке ВКР.
Содержание программы (тематический план):
1. Основы искусственного интеллекта и генеративных технологий
2. Регламентация использования ИИ в образовательном процессе
3. Возможности и ограничения генеративного ИИ
4. Практики применения ИИ в учебных заведениях
5. Методика выявления сгенерированного контента
6. Создание заданий, сложных для ИИ
7. Коммуникация с учащимися относительно использования ИИ
8. Интеграция ИИ в учебный процесс и профессиональное будущее
Преподавательский состав:
- Белякова Е.Г., д.п.н., профессор кафедры общей и социальной педагогики. Опыт: раздел в коллективной монографии «ИИ в образовании», знания и навыки работы с ИИ в учебном процессе.
- Быков С.А., к.п.н., доцент кафедры общей и социальной педагогики, юридическое образование, знания и навыки работы с ИИ в учебном процессе.
- Неумоева-Колчеданцева Е.В., к.психол.н., доцент кафедры общей и социальной педагогики. Опыт: раздел в коллективной монографии «ИИ в образовании», автор методического пособия «Выпускная квалификационная работа», знания и навыки работы с ИИ в учебном процессе.
- Преподаватель: Мельникова Екатерина Михайловна