Цели и задачи дисциплины:
Цель дисциплины состоит в обучении студентов фундаментальным основам исторического и гуманитарного познания; формировании у них способности ориентироваться в особенностях предметности социально-гуманитарных наук и их основных методах, соответствующих этой предметности.
Задачи учебной дисциплины
1. Познакомить студентов с основными направлениями и проблемными полями современных социогуманитарных исследований, в том числе отечественной и всемирной истории.
2. Анализ и сравнение основных концепций и подходов к пониманию сущности исторических событий и явлений, а также различных процессов и явлений, происходящих в обществе в настоящее время с исторической точки зрения;
3. Развитие навыков самостоятельного применения концептуальных и методологических средств исследования в области социально-гуманитарного познания.
4. Формирование навыков поиска, критического анализа и синтеза информации исторических источников и научной литературы.
Дифференцированный зачет
Дифференцированный зачет - проводится в виде тестирования
Оценивание происходит следующим образом
Общее количество баллов по дисциплине – 100 баллов.
Из них 0 - 20 баллов за тест по лекционному блоку.
От 0 - 80 баллов за работу в мастерской.
Из них от 0 - 60 баллов за работу на учебных встречах в мастерской.
От 0 - 20 баллов за итоговый тест по мастерской.
По итогам курса выставляется оценка:
До 60 баллов - "неудовлетворительно"
61 - 75 баллов - "удовлетворительно"
76 - 90 баллов - "хорошо"
91 балл и выше - "отлично"
Тема для подготовки к тестированию.
Тема 1. Источники (классификация, типы информации, внешняя и внутренняя критика).
Тема 2: Историография (периодизация, история науки, типы научных текстов).
Тема 3. Методы и методология социально-гуманитарного знания.
Тема 4. Структура НИР.
Тема 5. Институциональное устройство социально-гуманитарной науки.
Тема 6. Актуальность (виды, подходы).
Тема 7.Теоретические подходы к исследованию социальной реальности
Тема 8. Виды социологических исследований, их организация и проведение
Тема 9. Инструментарий для научного исследования
Тема 10. Полевой этап в работе социолога. Сбор, обработка и анализ данных
Тема 11. Социальные проблемы и прикладные исследования
Тема 12. Возможности цифровой социологии
- Преподаватель: Печеркина Ирина Федоровна