Финансово-экономический институт

Преддипломная практика 38.03.01 Экономика ЗФО

Данный курс разработан для осуществления самостоятельной работы студентов в рамках производственной практики «Преддипломная практика» в 5 семестре.

Задание для самостоятельной работы включает выполнение индивидуального задания для прохождения производственной практики. 

Результатом выполнения считается отчет по практике, отчетные документы по практике, защита отчета по практике. Структура отчета должна последовательно раскрывать пункты индивидуального задания. Представление и защита отчетных документов о результатах практики обучающимися выпускных курсов осуществляется в период проведения промежуточной аттестации, непосредственно следующей за практикой (в соответствии с календарным учебным графиком).

                 При возникновении трудностей свяжитесь с Вашим преподавателем. 

Критерии оценки, выставляемой на дифференцированном зачете:

- оценка «отлично». Обучающийся в магистратуре полностью выполнил все содержание работ, предусмотренное в программе практики, своевременно оформил и представил отчет о прохождении практики. По результатам отчета о прохождении практики выявлено наличие глубоких исчерпывающих, либо твердых и достаточно полных знаний; имеет место грамотное и логически стройное изложение доклада при ответе, при наличии отдельных логических и стилистических погрешностей и ошибок, уверенно исправленных самостоятельно после дополнительных вопросов; оформление отчета и всех необходимых документов соответствует предъявляемым требованиям, либо имеются незначительные отступления от требований по оформлению отчета;

- оценка «хорошо». Обучающийся в магистратуре полностью выполнил все содержание работ, предусмотренное в программе прохождения практики, своевременно оформил и представил отчет о прохождении практики. Изложенный студентом материал фактически верен, однако не выявлено наличие глубоких исчерпывающих и полных знаний в объеме выбранных разделов; обучающийся дает не полные ответы на дополнительные вопросы; оформление отчета и всех необходимых документов в целом соответствует предъявляемым требованиям, либо имеются незначительные отступления от требований по оформлению отчета;

- оценка «удовлетворительно». Обучающийся в магистратуре не в полном объеме выполнил содержание работ, предусмотренное в программе прохождения практики, несвоевременно оформил и представил к защите отчет о прохождении практики. Изложенный студентом материал фактически верен, но не выявлено наличие глубоких исчерпывающих и полных знаний в объеме изученной темы; студент дает не полные ответы на дополнительные вопросы; оформление всех необходимых документов соответствует предъявляемым требованиям; отчет оформлен с отступлением от требований по оформлению;

- оценка «неудовлетворительно». Обучающийся в магистратуре не выполнил содержание работ, предусмотренное в программе прохождения практики, не оформил и не представил отчет о прохождении практики; необходимые документы отсутствуют либо не соответствуют предъявляемым требованиям. Оценка «неудовлетворительно» означает, что студент должен пройти практику повторно.

Формирование социально-значимой и рациональной налоговой системы, способствующей экономическому росту на современном этапе, является основной задачей государства. Использование возможностей продвинутой аналитики и, как следствие, точечный выбор объектов для проведения налогового контроля позволяют налоговой службе снижать административную нагрузку на бизнес. Приоритетными для включения в план проверок являются налогоплательщики, которые используют агрессивные схемы уклонения от уплаты налогов. Наличие информационных технологий позволяет ускорить процесс организации и проведение налоговых проверок.

Порядок взаимодействия налоговых органов по выполнению поручений об истребовании документов (информации) при проведении мероприятий налогового контроля определяется в Налоговом Кодексе РФ. Своевременная и полная информация об организации и методики проведения налоговых проверок позволит налогоплательщикам избежать различного рода потерь и штрафных санкций.

Цифровая трансформация охватила все направления экономики и социума. Стремительно перестраиваются бизнес-процессы, формируются новые бизнес-модели. Развитие цифровой экономики направлено на повышение конкурентоспособности страны и качества жизни населения, поэтому цифровизация активно поддерживается государством. Повышению личной конкурентоспособности человека способствует изучение механизмов цифровой экономики и развитие компетенций будущего.

Преддипломная практика представляет собой вид занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся, и способствует комплексному формированию у них профессиональных компетенций. Так же преддипломная практика ориентирована на приобретение практического материала для последующего выполнения выпускной квалификационной работы.

Трудоемкость дисциплины: 4 з.е. (144 ак. часа).
Форма промежуточной аттестации: экзамен.
Изучение дисциплины «Поведение потребителей и эффективные продажи» направлено на получение знаний и навыков анализа потребительского поведения на различных рынках и выстраивания эффективных стратегий продаж.
В данной дисциплине рассматриваются методы и технологии анализа потребительского поведения, выявления перспективных групп целевых потребителей и построение эффективной системы взаимодействия с представителями целевых сегментов рынка.
Цели и задачи освоения дисциплины.
Цель изучения дисциплины – получение и применение маркетинговых знаний и практических навыков в различных отраслях и видах деятельности.
Задачи изучения дисциплины:
- изучить специфику, инструменты и методы анализа потребительского поведения, его модели;
- рассмотреть этапы принятия решения на потребительском рынке и рынке товаров промышленного назначения;
- изучить технологии продаж на современных рынках;
- приобрести навыки выстраивания системы продаж в организации.
В результате изучения дисциплины студенты должны
знать: 
· особенности потребительского поведения различных групп потребителей;
· специфику поведения потребителей на рынках В2С и В2В;
· модели потребительского поведения, теории мотивации, факторы, влияющие на принятие решения о покупке;
· технологии эффективных продаж.
уметь:
· применять теоретические положения, идеи и методы анализа потребителей для решения конкретных практических задач по выстраиванию стратегии и тактики продаж;
· трансформировать методы, способы и методики изучения потребителей, применительно к специфическим особенностям рынков и целям по оптимизации системы продаж;
· сегментировать потребителей и и выстраивать стратегию и тактику продаж под каждый отдельный сегмент;
владеть:
· навыками разработки и реализации аналитической подсистемы для построения маркетинга взаимодействия в рамках различных организационных структур.

Целью изучения данной дисциплины является формирование у студентов комплексной системы экономического мышления и знаний в области эффективного управления затратами и ценообразования, обеспечивающей достижение поставленных предприятием целей в условиях рыночной экономики.

Задачи дисциплины:

• формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков осуществления эффективной деятельности фирмы в рыночных условиях;
• ознакомление с видами затрат для решения различных задач управления;
• изучение сущности, особенностей, принципов и методов управления затратами;
• ознакомление с методами учета и калькулирования себестоимости продукции;
• изучение содержания и методов ценообразования, видов цен.

Целью данного курса является формирование у студентов целостной системы мышления, знаний и умений в управлении материальными, информационными и финансовыми потоками в рыночных условиях.

Задачи дисциплины:

· сформировать теоретические и практические навыки в области логистики на уровне хозяйствующего субъекта и системы в целом;

·  изучение понятий, задач и функций логистики;

· изучение концепций логистики, создания логистических систем и управления ими.

Форма промежуточной аттестации - дифференцированный зачет.

В будущей профессиональной деятельности социолога навыки квалифицированного использования демографической информации являются чрезвычайно важными. Знание закономерностей изменения возрастно-половой структуры населения в результате рождаемости, смертности и миграционных процессов дают возможность участвовать в управленческой деятельности, связанной с распределением ресурсов в таких областях, как образование, медико-санитарное обслуживание и социальное обеспечение, планированием предоставления целого ряда социально значимых услуг.

Целью курса является формирование у будущих бакалавров по направлению 39.03.01 Социология представления о показателях и методах анализа демографических процессов, состоянии и направлении демографических тенденций в стране и в мире, что позволит лучше понимать демографические проблемы России, перспективы и возможные социальные последствия проводимой в стране демографической политики.

Задачи курса:

-Выяснение тенденций и факторов демографических процессов, происходящих в мире и современной России.

-Овладение навыками анализа источников информации о народонаселении, приемами расчета демографических показателей.

- Формирование умения прогнозировать динамику демографических процессов, анализировать современную демографическую политику

Форма промежуточной аттестации по курсу: зачет

Самостоятельная работа студентов

Самостоятельная работа студентов

Курс предназначен для организации самостоятельной работы студента при выполнении выпускной квалификационной работы.

Данный курс разработан для осуществления самостоятельной работы студентов в рамках производственной практики «Научно-исследовательская работа» в 3, 4, 5 семестрах.

Задание для самостоятельной работы в каждом семестре включает выполнение индивидуального задания для прохождения производственной практики (НИР). 

       Результатом выполнения считается отчет по практике, отчетные документы по практике, защита отчета по практике. Структура отчета должна последовательно раскрывать пункты индивидуального задания. Представление и защита отчетных документов о результатах практики обучающимися осуществляется в первые три дня промежуточной аттестации (учебно-экзаменационной сессии), непосредственно следующей за практикой. 

При возникновении трудностей свяжитесь с Вашим преподавателем. 

                 Критерии оценивания отчета, отчетных документов: 

полнота выполнения индивидуального задания; степень самостоятельности при выполнении НИР, логической завершенности и обоснованности выводов; структура отчета, отчетных документов, ее соответствие требованиям по содержанию и оформлению; актуальность и полнота нормативно-правовой базы, актуальность литературы, данных; оформление библиографического списка.

                 Критерии оценивания защиты отчета:

                 «Зачтено», соответствует от 61 до 100 баллов включительно – обучающийся реализовал календарный учебный график, выполнил индивидуальное задание полностью либо в значительной степени, результаты не содержат фактических ошибок, либо содержащиеся ошибки не существенны, исправлены обучающимся в процессе собеседования; текст отчета выстроен логично, не содержит грамматических и стилистических ошибок; представленный отчет полностью соответствует требованиям по содержанию и оформлению, либо имеются незначительные отступления от требований, предъявляемых к отчету.

            «Незачтено», соответствует 0-60 баллам – обучающийся не реализовал календарный учебный график, не выполнил индивидуальное задание полностью либо в значительной степени, результаты содержат фактические ошибки; в процессе собеседования установлено отсутствие сформированности компетенции; текст отчета выстроен с нарушением логики, содержит грамматические и стилистические ошибки; представленный отчет не соответствует требованиям по содержанию и оформлению, либо имеются значительные отступления от требований, предъявляемых к отчету; текст отчета содержит недостоверные сведения; отчет не представлен. 

Данный курс разработан для осуществления самостоятельной работы студентов в рамках производственной практики «Научно-исследовательская работа» в 5 семестре.

Задание для самостоятельной работы включает выполнение индивидуального задания для прохождения производственной практики (НИР). 

       Результатом выполнения считается отчет по практике, отчетные документы по практике, защита отчета по практике. Структура отчета должна последовательно раскрывать пункты индивидуального задания. При возникновении трудностей свяжитесь с Вашим преподавателем. 

                 Критерии оценивания отчета, отчетных документов: 

полнота выполнения индивидуального задания; степень самостоятельности при выполнении НИР, логической завершенности и обоснованности выводов; структура отчета, отчетных документов, ее соответствие требованиям по содержанию и оформлению; актуальность и полнота нормативно-правовой базы, актуальность литературы, данных; оформление библиографического списка.

                 Критерии оценивания защиты отчета:

       «Зачтено», соответствует от 61 до 100 баллов включительно – обучающийся реализовал календарный учебный график, выполнил индивидуальное задание полностью либо в значительной степени, результаты не содержат фактических ошибок, либо содержащиеся ошибки не существенны, исправлены обучающимся в процессе собеседования; текст отчета выстроен логично, не содержит грамматических и стилистических ошибок; представленный отчет полностью соответствует требованиям по содержанию и оформлению, либо имеются незначительные отступления от требований, предъявляемых к отчету.

          «Незачтено», соответствует 0-60 баллам – обучающийся не реализовал календарный учебный график, не выполнил индивидуальное задание полностью либо в значительной степени, результаты содержат фактические ошибки; в процессе собеседования установлено отсутствие сформированности компетенции; текст отчета выстроен с нарушением логики, содержит грамматические и стилистические ошибки; представленный отчет не соответствует требованиям по содержанию и оформлению, либо имеются значительные отступления от требований, предъявляемых к отчету; текст отчета содержит недостоверные сведения; отчет не представлен. 

Мастерская « Экономика бизнеса» представляет один из блоков укрупненной проектной мастерской «Homo Economicus» и реализуется в рамках дисциплины «Россия и мир». Направление мастерской «Экономика бизнеса» позволяет сформировать у обучающихся основы теоретических знаний в области экономики и бизнеса, возможности их прикладного использования; повысить уровень финансовой и экономической грамотности обучающихся; сформировать навыки принятия экономических и финансовых решений в меняющихся условиях, применения цифровых методов и инструментов в практике предпринимательской деятельности.

Мастерская « Экономика бизнеса» представляет один из блоков укрупненной проектной мастерской «Homo Economicus» и реализуется в рамках дисциплины «Россия и мир». Направление мастерской «Экономика бизнеса» позволяет сформировать у обучающихся основы теоретических знаний в области экономики и бизнеса, возможности их прикладного использования; повысить уровень финансовой и экономической грамотности обучающихся; сформировать навыки принятия экономических и финансовых решений в меняющихся условиях, применения цифровых методов и инструментов в практике предпринимательской деятельности.