Задания для самостоятельной работы из учебника Academic writing from paragraph to essay
Критерии оценивания
грамматическая правильность
лексическая правильность
Задания для самостоятельной работы
В рамках данного курса обучающиеся продолжают знакомиться с культурой стран англосаксонского ареала, совершенствуют навыки письменного и устного перевода в языковой паре русский-английский, а также навыки межкультурного общения на английском языке. Дисциплина направлена на комплексное развитие коммуникативной, информационной, социокультурной, профессиональной и общекультурной компетенций студентов.
Дисциплина «Медиаэкономика» посвящена изучению медиа как индустрии и рынка. В рамках курса студенты изучают основные понятии экономики массмедиа, учатся анализировать медиа компании и медиа отрасль с точки зрения экономических и деловых процессов, знакомятся со спецификой медиа продукта и источниками дохода медиакомпаний. Дисциплина включает 16 лекционных часов (онлайн, 4 встречи по 2 пары/4 часа) и 32 семинарских часа (оффлайн, 8 встреч по 2 пары/4 часа).
Дисциплина «Теоретическая фонетика (английский язык)» реализуется в 5 семестре в рамках образовательной программы бакалавриата по направлению подготовки 45.03.02. «Лингвистика: лингвистика», форма обучения – очная. Курс теоретической фонетики английского языка направлен на изучение теоретического содержания и применение полученных знаний в практической деятельности студентов. С теоретической точки зрения, формируется представление о фонетическом строе английского языка, терминологическом аппарате, задачах, методах и основных концепциях теоретической фонетики как науки о звуковой стороне языка, изучающей сегментные и супрасегментные звуковые средства языка, основные виды и разделы фонетики, их содержание и единицы, а также стилистические и территориальные аспекты фонетической вариативности. С практической точки зрения, студенты вовлекаются в функциональное (фонологическое) исследование компонентов фонетического строя современного английского языка, как единиц, нацеленных на коммуникацию в условиях речевого многообразия.
Заявленный курс направлен на осмысление основных методологий и техник конструирования образной истории, или иначе истории в чувственных, эмоциональных, зримых и слышимых образах, в каковых ее воспринимает не узкая корпорация создателей и хранителей исторического знания, а общество, самая широкая массовая аудитория.
Задачами курса выступает ознакомление с такими наиболее эффективными методологиями образной истории, как:
во-первых, культурная память (мемория, меморика);
во-вторых, историческая имагология (алиенология);
в-третьих, визуальная история.
Курс предназначен для СРС по дисциплине Теоретическая фонетика (семинар)
Изучение русского языка как иностранного в рамках данного электива построено на основе реальных ситуаций, в которых студент может оказаться в иноязычной среде (например, запись в университет, аренда жилья, на вокзале и в поезде, в больнице, в полиции и другие).
Электив дает знания и помогает овладеть дискурсивными стратегиями, позволяющими легко адаптироваться и осуществлять общение в иноязычной среде или с носителями языка как в устной, так и в письменной форме.
Цель электива: формирование у студента способности и готовности к межкультурной коммуникации, что предполагает развитие умений письменного (чтение, письмо) и устного (говорение, аудирование) иноязычного общения.
Основной целью является формирование у обучающихся системы знаний, ценностей, развития чувства патриотизма и успеха своей Родины.
Задачи учебной дисциплины:
-раскрыть ценностно-поведенческое содержание чувства гражданственности и патриотизма;
-развитие умения прослеживать судьбы героев и сравнивать образ «Я» с героями войны и героями литературных произведений посредством действенной идентификации;
-формирование навыков поиска, критического анализа и синтеза информации исторических источников и научной литературы;
-воспитание чувства любви к Родине.